INOVASI STUDI EDUKASI WISATA

fOTO KUNJUNGAN SMPN 1 WOJA KE ASI MBOJO

(doc. GLS GILI NANGGU)

STUDI EDUKASI WISATA 

Oleh : FAUZI TERISNAWATI, S. Pd. Gr

Wisata edukasi adalah kegiatan perjalanan yang didesain khusus untuk memberikan pengalaman belajar kepada pesertanya. Menurut R. Daniswara, wisata edukasi adalah “suatu perjalanan yang dilakukan oleh peserta dengan tujuan tertentu untuk memperoleh pengetahuan baru di luar lingkungan kesehariannya.” Tujuan utama dari wisata edukasi adalah memberikan pengalaman belajar yang unik dan mendalam kepada peserta. Melalui partisipasi dalam kegiatan ini, peserta memiliki kesempatan untuk memperoleh pengetahuan baru, mengasah keterampilan, dan meningkatkan kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan. 

Perbedaan pokok antara wisata edukasi dan wisata konvensional sangat jelas terlihat dari tujuan serta pendekatannya. Sementara wisata biasa cenderung mengejar hiburan dan kesenangan semata, wisata edukasi secara khusus ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar yang signifikan. Dalam wisata edukasi, setiap kunjungan atau kegiatan memiliki tujuan yang terfokus pada pembelajaran, baik itu memperluas pengetahuan, mengasah keterampilan, atau meningkatkan pemahaman tentang lingkungan sekitar.

Ini adalah perbedaan mendasar yang menjadikan wisata edukasi sebagai pengalaman yang berharga dan bermakna bagi para pesertanya, yang jauh lebih dari sekadar sekedar perjalanan wisata biasa. Dengan pendekatan yang lebih terarah dan fokus pada pembelajaran, wisata edukasi mampu memberikan dampak yang jauh lebih dalam dan bermanfaat bagi perkembangan pengetahuan serta keterampilan peserta, menjadikannya sebagai alternatif yang sangat berharga dalam konteks pengalaman perjalanan yang menyenangkan dan bermakna.

Salah satu jenis wisata edukasi adalah kunjungan ke tempat-tempat bersejarah seperti museum, situs arkeologi, atau tempat-tempat bersejarah lainnya. Peserta dapat belajar mengenai sejarah dan budaya melalui pengalaman langsung di tempat tersebut. SMPN 1 Woja adalah salah satu sekolah di Kabupaten Dompu yang menciptakan inovasi studi edukasi wisata ke ASI Mbojo, Museum Samparaja, dan Taman Panda Bima. Tujuan kegiatan adalah untuk peningkatan kualitas pembelajaran dalam mewujudkan Program Kerja Gerakan Literasi Numerasi di SMPN 1 Woja yang dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik juga dapat menjadi media pembelajaran untuk memperoleh informasi dan pengetahuan. Manfaat yang diperoleh dari adanya inovasi ini adalah siswa memilki literasi sains yang baik sehingga dapat mengidentifikasi pertanyaan ilmiah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan dan manganalisis data, serta menyimpulkan hasil penelitian.

Adapun output yang dihasilkan dari inovasi ini adalah lahirnya peserta didik yang memiliki rasa kecintaan pada Budaya Daerah, tempat wisata dan memperoleh beragam informasi yang disajikan pada Asi Mbojo, Museum Samparaja dan Taman Panda Bima. Memahami budaya, tradisi, aksara, sastra, bahasa, peninggalan - peninggalan sejarah Kesultanan Bima. Peserta didik dapat menyaksikan Upacara Adat yaitu Prosesi hanta U'a Pua Kesultanan Bima secara langsung sehingga pengetahuan dan wawasan peserta didik bertambah. Dengan melaksanakan kegiatan STUDI EDUKASI WISATA di SMPN 1 WOJA, peserta didik mendapatkan banyak pengalaman dan pembelajaran yang sangat menarik, belajar sambil berwisata. Secara umum inovasi ini mampu meningkatkan prestasi peserta didik di bidang literasi dan numerasi, yang paling menonjol adalah naiknya nilai rapor pendidikan di SMPN 1 Woja dan mencapai Indikator Terbaik pada literasi dan numerasi.

Adapun Tujuan kegiatan adalah :

1. Untuk peningkatan kualitas pembelajaran dalam mewujudkan Program Kerja Gerakan Literasi Numerasi di SMPN 1 Woja yang dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik juga dapat menjadi media pembelajaran untuk memperoleh informasi dan pengetahuan.
2. Memberikan pengalaman yang menarik bagi peserta didik dalam melakukan perjalanan wisata sambil belajar
3. Sebagai salah satu program kerja Gerakan Literasi Sekolah yang harus diwujudkan dalam kegiatan yang nyata
4. Untuk mengasah keterampilan siswa dalam bidang literasi yang beragam dari dan untuk siswa SMPN 1 Woja sebagai bagian dari Penguatan Profil Pelajar Pancasila
5. Melatih peserta didik dalam membuat Laporan Observasi dalam berbagai bentuk sehingga terwujud pembelajaran berdiferensiasi produk

Adapun manfaat yang diperoleh dari adanya inovasi ini adalah :

1. Peserta didik memilki literasi sains yang baik sehingga dapat mengidentifikasi pertanyaan ilmiah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan dan manganalisis data, serta menyimpulkan hasil penelitian.
2. Menambah wawasan dan pengetahuan dari informasi yang diperoleh melalui observasi yang dilakukan 
3. Peserta didik dapat melihat kebudayaan dan tradisi dari daerah lain yang dikunjungi
4. Peserta didik dapat bertamasya sambil belajar

Adapun hasil yang diperoleh dari inovasi ini adalah 

1. Siswa mampu melakukan Observasi dan Membuat Laporan Observasi dalam berbagai bentuk disesuaikan dengan minat peserta didik (Dalam bentuk Tulisan, Ulasan, Artikel, Mind Mapping, Poster, Video, Audio, Live streaming di akun media sosial, Vlog Pribadi, dll).
2. Meningkatkan prestasi peserta didik dibidang literasi sains
3. Siswa memperoleh pengetahuan dan wawasan mengenai kebudayaan dan tradisi khususnya upacara adat "Hanta U'a Pua" yang belum pernah mereka saksikan secara langsung
4. Meningkatkan nilai rapor pendidikan SMPN 1 Woja pada indikator Literasi numerasi sebagai indikator dengan pencapaian terbaik
5. Peserta didik selain dapat belajar berliterasi juga bisa berwisata

• INOVASI LITERASI BUDAYA (LIDA)
• INOVASI MY MADING MY ADVENTURE
• INOVASI SAYEMBARA MENULIS UMANDAI
• Pekan Ulangan Semester 1 Tahun 2008-2009
• Rapat Kerja Tahun 2008